Coopérer en équipe (sur le chemin de l'auto-organisation)

Soignons Humain Académie

Formation créée le 23/02/2026. Dernière mise à jour le 12/03/2026.
Version du programme : 1

Prochaine date

10/09/2026

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

56 heures (8 jours)

Accessibilité

Oui
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Coopérer en équipe (sur le chemin de l'auto-organisation)

Soignons Humain Académie


La Soignons Humain Académie est un parcours de développement personnel et professionnel pour accompagner et soutenir la transformation et le changement dans les organisations : développer son leadership, faire évoluer son management d’équipe vers plus d’intelligence collective et de coopération, améliorer la communication au sein des équipes, et gagner en qualité de vie au travail grâce à la mise en place d’une atmosphère de travail permettant authenticité, co-responsabilité, solidarité et entraide entre pairs. Cette formation s'appuie sur les principes du modèle d'auto-organisation ("self-management") et des organisations dites apprenantes. Un indispensable pour celles et ceux qui souhaitent explorer ces notions ou cheminent sur le chemin de l'auto-organisation. C'est également un parcours très enrichissant pour toutes les organisations, leaders, managers et cadres qui souhaitent impulser de nouvelles manières de faire au sein de leurs organisations.

Objectifs de la formation

  • Identifier les fondamentaux d’une équipe auto-organisée pour favoriser des relations d’équipes responsables et engagées
  • Expérimenter des outils pour co-créer, collaborer, décider et progresser ensemble
  • Favoriser une communication fluide et ajustée entre les parties prenantes
  • Développer son assertivité et gérer avec discernement les situations difficiles
  • Développer l’autonomie, l’agilité de l’équipe et l’auto-évaluation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels expérimentant ou souhaitant mettre en place un management et/ou une gouvernance plus participative, coopérative, voire en gouvernance partagée (dont l’auto-organisation)
  • Professionnels d’une structure de l’Economie sociale et solidaire
  • Professionnels du milieu sanitaire médico-social, social et/ou du champ du handicap
  • Professionnel du monde socio-éducatif et/ou associatif
  • Professionnels médicaux et paramédicaux
Prérequis
  • sans pré-requis

Contenu de la formation

Module 1 : S’accueillir (soi et l’autre)
  • Interroger qui je suis et comment je communique
  • Clarifier ses ressorts (ce qui fais sens pour moi), ses ressentis et ses leviers de mise en mouvement
  • Expérimenter des outils de communication assertive
  • Découvrir et s’exercer à l’écoute empathique
  • avec notamment : Installer la dynamique du groupe et les conditions favorables à l’apprentissage · Expliciter le processus pédagogique : apprendre en faisant, explicitation des choix pédagogiques au fur et à mesure · Réfléchir individuellement autour des croyances stimulantes/limitantes et des schémas de pensées · Prendre en compte le cadre de référence de l’autre · Différencier faits/opinions/ressentis · Travailler son assertivité · Pratiquer l’écoute active : poser des questions permettant l’ouverture, reformuler · Pratiquer le feedback, au sens de retour nourrissant · Comprendre les fondamentaux et le cadre de l’auto-organisation (Buurtzorg)
Module 2 : Coopérer en équipe
  • Identifier les éléments favorables à la coopération
  • Expérimenter des processus et des outils de coopération en équipe
  • Identifier les principes d’une équipe auto-organisée et ses déclinaisons opérationnelles
  • Interroger mon fonctionnement en équipe pour identifier des leviers, mes écueils et ce qui me met en mouvement pour mieux coopérer
  • Expérimenter l’approche centrée sur la personne selon Carl Rogers
  • avec notamment : Les conditions de la coopération · Les 3P : protection / permission / puissance · Découvrir et/ou approfondir la posture et la méthode d’interaction orienté solution (SDMI) : Réunions orientées solutions (SDMI), Prise de décision (SDMI), Pair-à-pair (SDMI) / Co-développement, Rôles dans l’équipe (SDMI) · Les cadrans de Ken Wilber · Les apports de l’Analyse Transactionnelle · Expérimenter “l’Approche centrée sur la personne » au sens de Carl Rogers
Module 3 : Traverser les situations difficiles et les conflits
  • Identifier ma propre représentation et ma posture dans les conflits
  • Expérimenter des outils permettant de traverser les conflits individuellement et en équipe
  • Identifier les étapes et mécanismes du conflit pour pouvoir sortir des blocages et rechercher des solutions
  • Acquérir des repères pour transformer les conflits en situation apprenante, pour le collectif et ses membres
  • avec notamment : L’art de vivre dans le désaccord · accueillir mes émotions et celles de l’autre · Mes positions dans le conflit · Différenciation entre Sentiment ≠ Besoins · Communication dans le respect de soi et de l’autre (CNV/DESC) · Gérer les situations difficiles : Prévenir les conflits au sein de l’équipe, Divergences d’opinions et gestion de conflits (SDMI)
Module 4 : Cultiver nos ressources
  • Consolider les acquis, formaliser nos apprentissages
  • Expérimenter et revenir sur des outils et processus d’enrichissement mutuel
  • Expliciter et identifier des processus et outils d’intelligence collective
  • Clarifier les domaines à approfondir et formuler les 1ères étapes de mises en oeuvre
  • avec notamment : Organisation apprenante : de quoi parle-t-on ? · Développer l’autonomie et l’agilité de l’équipe L’auto-évaluation (SDMI) · Amener les équipes à construire la suite : vision commune, déclinaison en objectifs, plan d’actions, etc. · Focus et prise de recul sur les outils d’intelligence collective vus et expérimentés

Équipe pédagogique

L'équipe de formateurs de la Soignons Humain Académie est composée de professionnels avertis, coachs professionnels ayant tous été coach-facilitateurs d'équipes auto-organisées. C’est une équipe investie, qui a à cœur d’améliorer ce parcours, partageant expériences et bonnes pratiques au fur et à mesure des promotions réalisées.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Mises en situation, REX et analyses pratiques
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation, mise à disposition en ligne
  • Exposés théoriques
  • Travaux individuels, en binôme et en groupe
  • Exercices de coopération en groupe
  • Travail sur paperboard et avec des post its

Capacité d'accueil

Entre 5 et 12 apprenants

Accessibilité

Nous avons constamment à cœur de faciliter l'accueil et le suivi de nos formations aux personnes en situation de handicap. Pour un accueil personnalisé, prenez contact avec nous.

Prochaines dates

9 places restantes SHAc - Promo 14 - Lille 2026 [Coopérer en équipe (sur le ...
du 10/09/2026 au 08/12/2026