Consultation infirmière, examen clinique et prescription infirmière
Formation créée le 22/03/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielFormation certifiante
OuiConsultation infirmière, examen clinique et prescription infirmière
La consultation infirmière constitue une activité clinique structurée reposant sur le raisonnement clinique infirmier, permettant d’identifier les besoins de santé d’une personne, d’élaborer un projet de soins et de mettre en œuvre des interventions thérapeutiques adaptées. Elle comprend généralement plusieurs étapes : • un entretien clinique et recueil de données, • un examen clinique infirmier, • l’identification des problématiques de santé et diagnostics infirmiers, • l’élaboration d’un plan thérapeutique ou projet de soins, • la formulation de prescriptions infirmières et recommandations, • un suivi et une évaluation des résultats de soins. Cette démarche vise à renforcer l’autonomie professionnelle de l’infirmier dans ses rôles propre, délégué et collaboratif, tout en améliorant la coordination des soins et la qualité du parcours patient.
Objectifs de la formation
- Permettre aux infirmiers diplômés avant l’évolution du référentiel de développer les compétences nécessaires à la consultation infirmière, à l’examen clinique, à l’élaboration d’un projet de soins et à la prescription infirmière, conformément au nouveau référentiel infirmier entrant en vigueur en le 20 février 2026.
- Définir le cadre et les finalités de la consultation infirmière dans le système de santé.
- Réaliser un recueil de données structuré et un examen clinique infirmier.
- Mobiliser le raisonnement clinique pour identifier les problématiques de santé.
- Élaborer un projet de soins et un plan thérapeutique infirmier.
- Formaliser les prescriptions et recommandations infirmières adaptées.
- Structurer la traçabilité et la communication avec les autres professionnels.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Infirmiers de structures, salariés ou libéraux désireux de réaliser des consultations infirmières
- Se placer dans une démarche pluriprofessionnelle mêlant les spécialités des uns et des autres
Prérequis
- Infirmier diplômé d’état
Contenu de la formation
Identifier les objectifs et les attentes des apprenants
- Identifier les objectifs et les attentes des apprenants
- Relever des connaissances acquises
- Relever des connaissances manquantes ou à réajuster
- Pré test
- Partage d’expérience
- Expression des attentes des apprenants par rapport à la réalité de terrain
Comprendre l’évolution du référentiel infirmier
- Situer la consultation infirmière dans le parcours de soins
- Fondements de la consultation infirmière et raisonnement clinique
- Évolution du rôle infirmier et consultation infirmière
- Place de la consultation infirmière dans le parcours de soins
- Consultation de première ligne / seconde ligne
- Rôle autonome et collaboration interprofessionnelle
Construire un modèle de consultation
- Définition et cadre réglementaire
- Étapes de la consultation
- Raisonnement clinique infirmier
- Contractualisation avec le patient
Réaliser un recueil de données structuré et un examen clinique infirmier
- Techniques d’entretien clinique
- Recueil de données biologiques, psychologiques et sociales
- Communication thérapeutique
Comprendre le principe de l’examen clinique et le pratiquer
- Principes et objectifs de l’examen clinique
- Inspection
- Palpation
- Paramètres vitaux
- Signes cliniques et sémiologie infirmière
- Interprétation clinique
Remobiliser les connaissances
- Retour sur les acquis de la veille
Mobiliser le raisonnement clinique pour identifier les problématiques de santé
- Identification des problématiques de santé
- Diagnostic infirmier
- Priorisation des problèmes
Élaborer un projet de soins et un plan thérapeutique infirmier
- Plan thérapeutique infirmier
- Objectifs de soins
- Co-construction avec le patient
- Coordination avec l’équipe
Formaliser les prescriptions et recommandations infirmières adaptées
- Cadre et responsabilités
- Prescriptions et recommandations infirmières
- Suivi et évaluation des résultats de soins
Structurer la traçabilité et la communication avec les autres professionnels
- Dossier de soins
- Synthèse de consultation
- Communication avec le médecin et l’équipe
Évaluer les connaissances acquises lors de l’action de formation
- Bilan de la formation par un post test
- Tour de table sur l’acquisition des compétences, réponses aux attentes
- Auto évaluation des compétences
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluations formatives et sommatives des apprenants
- Formative : questionnaire pré test
- Sommative : post test en fin de formation avec la mesure de l’écart
- A la fin de la formation : questionnaire post test
- En présence du formateur
- En mesurant l’écart de points entre les savoirs initiaux (questionnaire pré test) et nouvellement acquis (questionnaire post test)
- Auto-évaluation des compétences
- Évaluation des pratiques professionnelles
- Questionnaire de satisfaction
- Bilan évaluatif formateur
- Auto-Évaluation de l’impact de la formation sur les pratiques professionnelles et actions d’amélioration
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques et illustrations pratiques : diaporama
- Brainstorming sur les pratiques actuelles
- Nuage de mot sur la représentation de la consultation IDE
- Construction collective d’une carte mentale du processus de consultation ainsi que d’un modèle de consultation
- Jeux de rôle et mise en situation
- Simulation : Consultation d’un patient diabétique
- Démonstration d’examen clinique
- Exercice sur les diagnostics infirmiers
- Situation clinique à analyser
- Élaboration d’un projet de soins complet à partir d’un cas clinique
- Questionnement sur les prescriptions infirmières sous forme de méthode post-it
- Rédaction d’une synthèse clinique
- Rédaction d’un compte rendu de consultation infirmière
Lieu
Arche LILLE MSF
2 rue berthollet 59000 lille
Capacité d'accueil
Entre 8 et 12 apprenants